Modalidad: Asincrónica 24/7, con sesiones sincrónicas opcionales
Duración: 6 meses (300 horas totales)
Organiza: OTEC ZAÑARTU CAPACITA SpA
El Diplomado en Evaluación e Intervención Integral del Trastorno del Espectro Autista (TEA), ofrecido por OTEC ZAÑARTU CAPACITA SpA, consta de 300 horas y se imparte en modalidad asincrónica 24/7 con sesiones sincrónicas opcionales. Diseñado bajo la norma NCh 2728 y acreditado por SENCE, este programa proporciona una formación exhaustiva y actualizada sobre el TEA, desde su identificación y diagnóstico hasta estrategias de intervención, atención familiar e inclusión educativa, integrando marcos legales como la Ley 21.545. Está dirigido a profesionales de la salud y educación que buscan reforzar sus competencias en contextos clínicos, escolares y comunitarios, a través de una metodología basada en evidencia y enfoque en neurodiversidad. Elegir este diplomado significa acceder a una certificación de alta calidad impartida por un organismo técnico acreditado, con respaldo normativo y curricular, ideal para quienes desean liderar procesos de detección, intervención e inclusión para población neurodivergente.
Objetivo general:
Formar profesionales de la salud y la educación en las herramientas necesarias para evaluar, diagnosticar y aplicar estrategias de intervención basadas en evidencia frente al TEA, en diferentes etapas del ciclo vital, y promover un abordaje integral que incluye el apoyo familiar y el marco legal vigente.
Aprendizaje esperado:
Al finalizar, los participantes serán capaces de aplicar metodologías diagnósticas (tamizaje, ADOS‑2), distinguir el TEA de otras condiciones del neurodesarrollo, diseñar planes de intervención individualizados (ABA, Denver, PEERS, integración sensorial), asesorar a familias, promover inclusión educativa y familiar, y aplicar la Ley 21.545 en contextos de estimulación temprana y psicomotricidad.
Contextos de aplicación:
Clínicas, escuelas inclusivas, centros de intervención, asesorías familiares y comunitarias, y entornos que requieran adaptación conforme a la normativa chilena vigente. Este diplomado responde a la creciente prevalencia del TEA en Chile (1 de cada 51 niños) , y permite a los profesionales incrementar sus capacidades para dar respuestas eficaces y de alta calidad en este ámbito de alta demanda.
