Modalidad: Asincrónica 24/7, con sesiones sincrónicas opcionales
Duración: 1 mes (30 horas totales)
Organiza: OTEC ZAÑARTU CAPACITA SpA
Descripción general:
Este curso de 30 horas brinda una formación especializada en estrategias de intervención para personas adultas con TEA y TDAH, integrando un enfoque inclusivo desde la perspectiva de la neurodiversidad. A través de dos módulos teórico-prácticos, los participantes profundizan en temas como el camuflaje social, la adaptación a entornos poco accesibles y las barreras que afectan la autonomía y calidad de vida. Se emplean estudios de caso, talleres vivenciales y el análisis de recursos actualizados, con el fin de desarrollar estrategias personalizadas que promuevan la autodeterminación, equidad y participación plena de las personas neurodivergentes.
Objetivo general:
Capacitar a profesionales para comprender integralmente los desafíos y fortalezas de adultos con autismo y TDAH, y diseñar intervenciones inclusivas que favorezcan su autonomía, bienestar emocional y acceso equitativo a entornos sociales, educativos y laborales.
Aprendizaje esperado:
Al completar el curso, los participantes serán capaces de identificar conductas de camuflaje y estrategias utilizadas por adultos neurodivergentes, aplicar recursos de intervención adecuados para mejorar la calidad de vida en distintos ámbitos, y desarrollar un plan de acompañamiento centrado en la persona, con enfoque en fortalezas y reducción de barreras contextuales.
Contexto de aplicación:
Este curso es especialmente relevante en clínicas de salud mental y consultas privadas, donde los profesionales pueden aplicar enfoques integrales que combinan terapias cognitivo-conductuales (como ACT), intervenciones centradas en fortalezas y adaptaciones ambientales para adultos, promoviendo la autodeterminación y bienestar . Asimismo, es útil en entornos educativos superiores y laborales, donde se requieren programas de inclusión, ajustes razonables, coaching y estrategias para gestionar el déficit de atención, hiperactividad e impulsividad. En el ámbito comunitario, el curso capacita para implementar grupos psicoeducativos, redes de apoyo y talleres autocentrados en adultos con TEA y TDAH, impulsando su integración social. Por último, en programas de intervención individual y grupal, permite diseñar planes de acompañamiento que combinan técnicas como mindfulness, gestión emocional y oportunidades de desarrollo personal según las necesidades individuales de cada participante .
