Modalidad: Mixta ,Asincrónica 24/7, con simulaciones prácticas.
Duración: 1 mes (20 horas totales)
Organiza: OTEC ZAÑARTU CAPACITA SpA
Descripción general:
Este curso está dirigido a educadoras de párvulos y/o al personal que realiza sus funciones en Jardines infantiles, Escuelas y Colegios Públicos y Privados proporciona conocimientos y habilidades en RCP básica pediátrica (BLS), combinando teoría y práctica de forma integral. Se favorece el aprendizaje activo, autónomo y contextualizado, con componentes teóricos a través de plataforma virtual y aplicación práctica supervisada por profesionales capacitados.
Objetivo general:
Proveer a educadoras de párvulos las competencias teóricas y prácticas para reconocer y responder eficazmente a emergencias cardiorrespiratorias en lactantes y niños pequeños, aplicando las pautas actuales de RCP básica pediátrica.
Aprendizaje esperado:
Al finalizar, las participantes serán capaces de evaluar una situación de emergencia en un niño, iniciar RCP pediátrica de alta calidad en menos de 10 segundos, realizar ventilaciones efectivas y aplicar maniobras de desobstrucción, manteniendo circulación y respiración hasta la llegada de ayuda.
Contextos de aplicación:
El curso de BLS pediátrico se enmarca en el ámbito de la educación parvularia, orientado a educadoras que trabajan con lactantes e infantes en entornos como salas cuna, jardines infantiles y programas de primera infancia. Su aplicación es fundamental en situaciones de atención directa, durante rutinas diarias, momentos de juego, actividades de alimentación o salidas pedagógicas, donde pueden presentarse emergencias cardiorrespiratorias o de obstrucción de vía aérea. Del mismo modo, el conocimiento adquirido permite fortalecer los protocolos internos institucionales, elevando los estándares de seguridad y respuesta ante situaciones críticas. En síntesis, las competencias desarrolladas sirven para proteger la salud y vida de los menores, dotando a las educadoras de herramientas prácticas para actuar con rapidez y eficacia en sus contextos laborales.
